目录
理论视野
新时代高职院校“三全育人”模式构建研究——以天津电子信息职业技术学院为例陈锐;常玉华;3-5
智能语境下地方高校设计学专业人才培养路径李辉周;12-14
财经素养与新商科专业建设融合模式探讨农敬萍;18-20
大学生心理危机预警模型构建和危机干预研究——以中国民航大学电子信息与自动化学院2016级本科生为例胡月;24-26
新媒体环境下大学生网络舆情管理中辅导员的角色定位芦怡睿;梁鋆彤;30-32
影响高校学生自我收获感和满意度因素研究姜良;48-50
高职校企合作创业项目“子工作室”模式研究宋晓惠;刘卉卉;54-56
传统六艺与高校应用型人才培养模式的改革李璇;66-68
高校师生联合党支部创建的实践研究——以湖州学院为例陈楠;王秋阳;文旭平;75-77
应用型本科院校奖学金评定机制的优化王雅洁;81-83
职业学校班主任岗位现状与吸引力提升研究孙志明;87-89
教材插图助力学生道德素养生成李思琪;99-101
革命文物保护利用与红色基因传承——以江西为例熊志翔;114-116
优秀传统文化资源在社区教育中的应用韩莹;117-119
创新探索
创新职业本科院校第二课堂教学的研究刘佳;张芳芳;6-8
新文科背景下基于“三观两中心”的实践教学创新许静;36-38
广西民族传统工艺与大学生创新创业教育的融合——以广西外国语学院为例杜英蓓;60-62
试论对接融入粤港澳大湾区建设背景下赣州市高层次人才的引进和培养机制研究柏海珍;72-74
高教实践
“三教”改革下电商专业课程改革与实践马文娟;9-11
探究数学思想在大学数学解题中的应用江克红;15-17
基于产出导向法的俄语听力“混合式”教学模式探究樊东旭;陈壮;苗雪薇;21-23
新时代远程教育课程思政建设的困境和路径李圆圆;黄秋燕;27-29
电子商务概论课程混合式智慧教学模式探索崔艳红;39-41
现代学徒制“双育人”背景下高职电气自动化专业人才培养体系的构建谢聪;45-47
在高职院校英语词汇教学中运用合作学习的策略宋吉;51-53
项目教学法在大学城乡社会综合调查研究课程教学中的应用张妍;潘彦潔;任燕妮;高利峰;57-59
高职语文诗歌教学中的审美教育策略刘萍;63-65
艺术类本科生大学英语写作调查研究徐忠勇;69-71
基于平行文本比较模式的英语课程思政教学实践陈芳;邓燕林;78-80
PBL教学模式在组织行为学课程中的应用石柳清;84-86
数学史融入高中数学教学的现状调查和研究梁晓维;王晓晗;90-92
线上音乐课程的实施与反思李慧慧;96-98
警察类院校大学语文课程思政教学实践探索与分析——以《渔父》教学为例夏侯南希;102-104
新时代高职院校劳动教育的实现路径周文蓉;105-107
高校公共日语教学存在的问题与反思——基于福州大学至诚学院的实证研究孙安然;111-113
课程思政视域下高职公共关系实务教学探究朱婷;126-128
职教文论
“互联网+”背景下混合式教学在中职机械原理课程教学中的应用陈斌;33-35
中职班主任与家长进行有效沟通的实践刘丽红;42-44
学科空间
高中地理教学中培养学生读图能力的思考吴云鹏;93-95
生活化教学在高中美术教育中的运用彭光明;108-110
创客教育在高中信息技术教学中的实践杜红艳;120-122
初中信息技术高效课堂的构建策略徐亚东;123-125
移门相海龙;2